醒世好文轉貼：老師！我實在不知道要如何尊敬您？

【心眼觀點】二戰後至今，咱們島國由於臭頭外來政權的獨裁專制的大中華醬缸式洗腦愚化教育下，〝造就〞了眾多無法獨立思考的醬缸阿Q人種，使得原本於日本時代已受過現代先進文明洗禮的蕃薯囡、囝仔們於60多年後的今日，整個人文素質竟然倒退回1895之前的醬缸境界裡，誠可悲又可恨也。

下述由南方快報的【南方論壇】所轉貼的貼文，應是眾多已覺醒的蕃薯囡、囝仔們﹝尤其是二戰後出生的各個世代﹞長年以來的心聲吧！

如何扭轉並制衡支那醬缸落伍且虛驕又狂妄無知的臭醬氣息，應是咱們今後更須堅持百忍，無懼打壓或排擠，努力以赴的天命所在吧！

各行各業的兄弟姐妹們！值此島國存亡危急之秋，哥倆好的支那黨結合黨政軍公教與大小分眾媒體無孔不入，對吾人進行抹黑打壓與恐嚇之際，為了咱們自己與後代的子子孫孫，不能再掂掂嘸出聲了。各就各位，開始以正氣透過各種論述與史實真相勇敢地反擊那些「乞丐趕廟公」的醬缸臭氣吧！

阮是台灣人！嘸是中國人！台灣是阮e祖國，牠，馬的們，過橋﹝海﹞囉！快快回『彼岸』吧！


轉貼：南方快報【南方論壇】

★★★老師！我實在不知道要如何尊敬您？

http://www.news100.com.tw/viewtopic.php?t=10272

老師！我實在不知道要如何尊敬您？～一位深具台灣意識的國小教師之悲哀與無奈

漸漸的，我發現老師是那麼不被社會大眾歡迎。
漸漸的，我發現老師講出來的話，是那麼的是非不分，形同一隻鸚鵡，嚴重與社會脫節，思想仍停留在過去戒嚴時代，一離開校園，就好像患了社會型的「功能性文盲」。
漸漸的，我發現我在職場愈來愈孤單，部份同事對我敵意愈來愈明顯，恨我恨得牙癢癢的，就連部份的主管也是。
漸漸的，我發現網路上愈來愈多的文章在批評老師，甚至連「台灣國罵」的後面再加上一句「老師」。
漸漸的，我恥於向初次認識的人介紹我的工作。
．．．．．．．．．．．

當台灣資訊愈來愈流通、社會愈來愈多元，國小教師的身份令我感到慚愧。或許應該說，我們這些具台灣意識的老師，是被那些仍具中國意識的七、八成同業所托累而跟著污名。就在中國人陳雲林來台灣的這幾天，除了政客與媒體依然盤居名列被社會大眾厭惡的前二名之外，排名第三、四名的，就是警察和老師，想不到一向自詡清高的老師，現在竟然已惡名昭彰到和警察國家的蓋世太保警察一樣令人厭惡，想來真是悲哀。

在我任教的這二十年內，國小教育圈內遇到狗屁倒灶的事還真不少：

我不可以將真實發生在台灣的歷史教給學生，只要我一說出這些歷史，就有抓耙子老師聯合家長去向學校主管告密，說我思想偏激，撕裂族群、教壞學生．．．企圖用學校行政的力量來壓制我。這使我發覺到：原來將事實說出來叫做偏激、撕裂族群；那是否要說謊、掩蓋事實，甚至扭曲事實才叫公正、族群和諧？

傳播媒體等資訊愈來愈發達，面對「二二八事件」，學生有一連串的疑問：什麼是「二二八」？以前的「二月二八日」都沒有放假，為什麼現在可以放假？看到電視上「二二八紀念日」為什麼有那麼多人在哭、獻花、哀悼？．．．我是欣見學生們有努力探索的求知慾，這種求知的精神，就是我平常教他們的。我認為他們雖然是小學生，但發生在這塊土地上的事，他們是有權利知道的，他們願意去探索曾經發生在這塊他們成長的土地上的一些人事物，並有著追求真相的動機，我認為這是目前台灣教育界最需要的、也是最欠缺的，就是老師引導學生學習。

所以在面對他們的提問，我也稍微回答有關台灣的二二八這一台灣歷史上的大事。結果．．．恐怖的事就發生了，我在教師晨會等公開的場合被罵得很慘，雖然主管沒有指名道姓，但全校老師都知道被罵的人就是我，我被罵成在撕裂族群．．．．想到真可悲。釀成「二二八事件」這慘事的人沒有被追究責任，像我一個教文史的老師說出事情真相，竟然被惡狠狠的言語暴力羞辱一番。我教過的學生升上國中，偶然回到國小母校，向我說：「他們國中的老師面對課本內所提到的二二八事件，就跳過去不教」。我不知這個老師是什麼樣的心態？台灣歷史上最重要的一件大事---「二二八事件」，連教科書都有編寫，老師大可好好的教，結果國中的老師竟然就跳過不教；我在想：如果這老師跳過不教的是「南京大屠殺」，不知道會受到怎樣的對待？

在這個中國國民黨死忠支持者的大環境中，是非的取決標準是符不符合中國國民黨的利益，而不是就事件本身的對錯。凡是說出對中國國民黨不利的事實，就會被貼上「偏激」、「撕裂族群」的黑標籤。一旦被貼上黑標籤，就會被一些自以為愛國的抓耙子老師極盡所能的對付，他們愛的國絕不是台灣，他們說他們不是台灣人，他們是中國人。（聽他們的語氣，好像台灣人是很令他們不屑的）。所以，我被嚴重警告不可以告訴學生我們都是台灣人、台灣是我們的國家，他們說我這行為是在撕裂族群、數典忘祖；他們說我只能對學生說我們都是中國人，祖國是中國．．．。

　　民進黨執政時曾想要取消國小教師免課稅及18%優惠。此消息一傳出，整個校園砲聲隆隆持續好幾個月罵死民進黨，不論在任何場合，包括吃飯、下課時間、教師晨會，甚至連在婚宴上，都不放過任何一分鐘不斷地在咒罵民進黨政府，甚至有不少老師一再揚言：「一定要搞死民進黨」。這些為維護免稅與18%的老師所持的理由，在我聽來全是狡辯。

我，一個社會底層勞工家庭出身的孩子，那種勞工家庭的辛酸與貧窮所帶來的不幸、悲哀我最能了解，那豈是這些軍警公教的階層所能體會的？再說誰工作不辛苦？只要是賺錢的工作，哪一項不辛苦？年收入不及老師一半的人，依然善盡他做為一個國民應盡的義務---納稅；而一向自詡清高、常用一副高道德標準向人說教的國中小教師，憑什麼可以免稅及享18%的優惠？而且為了反抗免稅與維護18％優惠，無恥、歪理竟也變成主流意見。看到這些假清高、唯利是圖的同業，我真的很想說：「老師！我實在不知道要如何尊敬您」。

在民進黨執政的這八年內，國小老師的言行真令人感到精神錯亂，列舉幾例：

１．眷村長大的同事不止一個人高喊：寧可被中共統治，也不讓台灣人當總統。到時候，他們要幫助中共推翻台灣人的政權。（以前他們口口聲聲要消滅共匪，反攻大陸，怎麼現在要幫助共匪來推翻台灣人的政權？）

２．同事中的客家籍老師：他希望中國趕快來統治台灣，他說這樣財產會增加四倍，所持理由是人民幣與台幣會一比一兌換。（如果他這個說法可行，那台灣乾脆與英國統一不是更好？英鎊與台幣一比一兌換，財產可增加六十倍；更何況英國統治香港，英鎊與港幣也沒有一比一兌換）。我在此提醒大家可別忘了：台灣與中國在1945年到1949年呈現統一狀態，統一後果是1949年6月15日，四萬元舊台幣兌換一元新台幣，全台灣破產。

３．深藍色彩的主管：台灣人沒有資格當總統，台灣人沒有人才．．．。（這個校長本身是客家人，他說他不是台灣人，他一再強調他是中國人。我看得出他非常痛恨台灣，也仇視台灣人）

４．2004年總統大選前，台北市的一名國小女教師告訴學生：只要陳水扁當選總統，閩南人就會把我們這些外省人、客家人全部殺光。（這句話是蔣介石在1950年代對中國來台的人講的話，目的就是不讓台灣人與來台的中國人團結，否則就會威脅到蔣介石的政權）。這句話發酵了六十年，結果就是嚴重撕裂族群。

５．紅衫軍亂台時，有不少現職或退休的老師參加，一副不搞死民進黨恨不消，他們對台灣人充滿了仇恨與歧視，（他們本身大都是台灣人，卻恥於認同台灣）。

６．陳雲林來台時間，暴警向手無寸鐵的民眾施暴毒打，已經明顯的嚴重濫權、違法。針對這件事，有台北市的國小老師要學生寫作文，題目是「向警察伯伯致敬」。

族繁不及備載，還有說不完的例子，全都是中國派的老師積極地醜化台灣、去台灣化。

思想是中國派的老師在教育界約佔了七、八成，愈往台灣北部比例愈高，他們一向以消滅台灣意識為光榮。在他們的眼中，中國意識才是正統、正義的化身，台灣意識他們認為是罪惡、低級、如洪水猛獸般，欲除之而後快。他們領的薪水是台灣人的納稅錢，卻是在義務替中國統戰台灣的學子。他們不教學生感念台灣這塊土地，卻教學生要嚮往「祖國（中國）」。真可悲！台灣人飼老鼠咬布袋。

而這些教育界泛藍色彩的老師們，在他們養成教育的過程中，被洗腦洗得完全失去獨立思考判斷的能力，畢業後完全不知長進，也完全聽不進任何台灣派的聲音，卻一副大義凜然的模樣在對付如我們這些台灣派的老師。最可怕的是：他們仍然不知反省與覺醒，依舊在教育工作上繼續洗腦學生。這些佔七成以上的中國派老師，我用四句話來形容他們：

台灣民主化過程中的絆腳石，
中國國民黨洗腦教育的幫凶，
得了便宜又賣乖的既得利益者，
與社會脫節的一群人。

要如何改革這群人？目前我的答案是無解。因為教育的改革與教師的評鑑等諸多事宜，凡是要動用投票表決來決定的，一定是那些中國派的老師勝利，因為他們有著多數的暴力，而改革到最後，是我們這些二成多台灣派的老師被掃地出門。因為是非顛倒、反淘汰的文化，一向是中國數千年來醬缸文化的特色。

我很鬱卒！也很無奈！誰能改革這些冥頑不化的中國派老師？何時教育界才能形塑屬於台灣人的歷史觀，讓台灣的學子有正常的國家認同？


　一個具台灣意識的國小教師
※228時，二伯被臭頭獨夫槍殺的所謂〝客家大老〞，現卻〝晉身〞為狗冥黨主席的〝伯公〞﹝非客家庄的土地公喔！﹞此番赴日替馬妾的﹝親中仇日﹞消毒，其中曾被日本親台女性連二日嗆聲﹝詳情請參照本部落格前一篇﹞外，下述日本之聲NEWS更揭露了支那黨人長期以來的醬缸阿Q心態，陳腐又唐吉訶德式的夢幻思維，於今竟然也敢『外銷』哩！咩嗲呆！咩嗲呆！

★★★【NEWS】中國國民黨主席：基於中華民國憲法無法支持西藏

日本之聲ＮＥＷＳ　2008.12.15

根據本報姊妹電子報台灣之聲1４日報導, 日前訪問日本的中國國民黨吳伯雄主席12月10日在日本外國特派員協會演講時，針對圖博（西藏）問題指出：如果基於中華民國憲法的精神，則無法支持西藏獨立．表示中華民國的領土包括西藏．該電子報強烈批評吳伯雄不但忽視圖博人權而且毫無恥的說出西藏屬於我這樣的妄想．吳伯雄的發言展現出「中華民國」憲法與現狀有嚴重脫節．如果台灣要做一個民主國家、貢獻國際民主的話，需要修正憲法第四條．（相片由來：產經新聞）

台灣之聲相關新聞(日文)
http://www.emaga. com/bn/?20081200 46770010001627. 3407

●歡迎廣為轉介，喚醒更多島國同胞！